金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
感受与欣赏
B
表现与创造
C
倾听与表达
D
阅读和书写准备
正确答案 :D
解析
本题考查幼儿园教育法规。《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域阅读与书写准备的内容指出①幼儿喜欢听故事,看图书;②具有初步的阅读理解能力;③具有书面表达的愿望和初步技能。故本题选D。 ABC项:干扰选项。
相关试题
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是( )。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域分为______、_____以及_____三个子领域。
简述有效促进幼儿身心健康发展的策略。
《3-6岁儿童学习与发展指南》最直接的意义是为幼儿入小学做好准备。
教师应引导幼儿在生活情境和阅读活动中自然地产生对文字的兴趣。
发育良好的身体、愉快的情感、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和( )是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
当幼儿与同伴发生矛盾和冲突时,教师指导幼儿尝试用的方法有协商、复述、轮流、合作等。
主动要求成人讲故事、读图书,喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣,属于哪一年龄段的关键经验( )。
1.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿艺术学习与发展划分为 “感受与欣赏”“表现与创作”两个子领域,其中“感受与欣赏”包含的目标是( )。
幼儿在集体生活中情绪安定、偷快,属于五大领域中( )。
“能熟练使用筷子,”该典型表现所属于的年龄段是( )。
幼儿科学学习的核心是( )。