25.按照皮亚杰的观点,儿童思维出现可逆性是在( )。

5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。

主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变,通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。

我们熟悉的某位身材高大的人,不会因为他站的远,看上去矮小,就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的( )

高中毕业会考是一种达标考试,属于( )。

12.当一个人的外表具有魅力时,他( 她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为( )。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是（　）。

7.既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。

19.下列不属于贯彻启发原则的基本要求的是( )。

澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。

5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。

9.平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习属于自下而上的迁移。