目前，培养创造性思维已是全球瞩目的问题，我国尤其重视，一般认为创造性思维的特征有（ ）。

4、在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是（ ）。

18.杀人凶手为了逃避追踪而更换了发型，侦探却还是可以认出他，这体现出了人的知觉具有整体性。（ ）

5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。

与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。

7.在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学方法是（ ）。

下面属于负强化例子的是（ ）。

37.王老师在讲到三角函数公式时，只告诉了学生公式内容，并没有讲解推导过程。因为她认为这部分内容很简单不用讲，但是学生却没有听懂。王老师的想法属于（ ）。

五十多岁的谭老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明谭老师缺乏（ ）。

12.班主任有效工作的前提是（ ）。

“人不可一心二用”,同时完成两种活动是不可能的。

21.某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。（ ）