《教育法》规定，教师参与学校民主管理和监督的主要形式是（ ）。

教育目的从宏观到微观层次的排列顺序是（ ）。

王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述，引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，王老师遵循的教学原则是（ ）。

一个学生的数学作业重做了好几遍，有的题还是没做对。何老师一遍遍地给他讲解，直到他完全理解并全部做对。何老师的行为符合教师职业道德规范中的（ ）。

一名调皮学生屡次扰乱课程，教师让他抄写班级规则10遍。教师运用了（ ）。

《教育法》规定，学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是（ ）。

有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为符合教师职业道德规范中的（ ）。

下列选项中，体现了环境在人发展中具有重要作用的是（ ）。

在小学低年级的课堂上，老师总是通过让学生玩游戏、动手操作学具、看视频动画等方式方法来开展教学，这说明老师充分尊重了人身心发展的（ ）。

研究表明，动机强度与学习效果的关系是（ ）。

王青热爱学习，关心同学，助人为乐。她的这些品质属于性格的（ ）。

《教师法》规定，教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是（ ）。