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考教师 金标尺
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A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
消退
正确答案 :D
解析
本题考查学习理论。美国教育心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论,又称为强化理论。其中,正强化是指通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率;负强化是指通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率;惩罚是指能够减弱行为或者降低频率的刺激或事件;消退是指不采取任何行为以降低行为发生的概率。题干中,老师采用不理会的方式正是消退。故本题选D。
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