金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
确保公文迅速、准确传递
B
避免行文紊乱
C
控制发文数量
D
确定行文关系
正确答案 :A B C D
解析
本题考查行文规则。行文一般规则:行文应当确有必要,讲求实效,注重针对性和可操作性,这就可以控制机关的发文数量。其次,行文规则规定,行文关系根据隶属关系和职权范围确定,D项说法正确。最后遵守公文传递运行的规则可以避免行文紊乱,确保公文迅速、准确传递,AB说法正确。
相关试题
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
教育学生必须了解学生的年龄特征,这说明教师在专业知识方面必须具备( )。
下列不属于《学记》教学原则的是( )。
三结合的教育一般是指( )。
28. 事业单位工作人员工资不包括( )。
13. 事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的,依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。( )
根据我国仲裁法,下列事项不能申请仲裁的有( )
下列关于通货膨胀的说法,正确的是( )。
结构主义课程理论的代表是( )。
15. 主送机关是公文的主要受理机关,应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。( )
98. 事业单位人事争议仲裁受案范围有( )。
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于( )。