95.20世纪50年代，美国著名心理学家杜威推崇以程序教学和机械教学为基础的“从做中学”的信条，以此发起了课程改革运动。（ ）

法律的创立方式和表现为何种法令文件形式，分为直接渊源和间接渊源两种，其中间接渊源指的是成文法。

81.实践活动就是一种以情感陶冶为主的教学方法。（ ）

问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（ ）。

28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来，以说服教育为主，行政、司法强制为辅，使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的（    ）。

以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是（   ）

96.发展性教育可以对少数有心理障碍的学生给与科学有效的心理咨询和辅导。（ ）

100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率100%。（ ）

90.皮亚杰把儿童道德认知发展划分为三个有序的阶段：前道德阶段、中道德阶段、后道德阶段。（ ）

3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。（ ）

在教育实践中，所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。（  ）

操作性条件反射理论强调行为前的强化。