金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
英国心理学家戈登·帕斯克把认知方式分为整体性策略和系列性策略。其中,整体性策略强调从全盘上考虑如何解决问题,采取整体性策略的学生,往往倾向于把一系列子问题组合起来,而不是一碰到问题就立即着手一步一步地解决。因此,李亮的学习策略为整体性策略。故本题说法错误。
相关试题
80.为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习,肖老师决定采取正激励手段,那么她可以采用的方法有( )。
89.行为主义教育家华生认为,发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。( )
人民教师职业道德的核心是( )。
强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是( )。
78.作为教师,必须重视礼仪修养,教师礼仪修养的途径和方法主要有( )。
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。
97.档案评价是一种量化的教学评价方法。( )
93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。( )
95.20世纪50年代,美国著名心理学家杜威推崇以程序教学和机械教学为基础的“从做中学”的信条,以此发起了课程改革运动。( )
( )有利于培养学生的创造力。
从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要( )。
79.下列选项中,专门规定了少年儿童享有受教育权利的有( )