32.在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。

63.我国教育目的是建立在（ ）学说基础之上的

61.个体的身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征的主要矛盾，这是身心发展的（ ）

6.逃避条件作用和回避条件作用是消退。

65下列哪项属于真正的创造？（ ）

3.“关键期”概念的提出者是（ ）。

62.遗传素质对人身心发展具有重要作用，其为人的发展提供了（ ）

86.教育心理学属于偏重（ ）的学科，因此，其对教学实践具有重要的指导价值。

87.（ ）是指研究人员以旁观者或参与者的身份观察日常教育教学情境中的人或活动开展，进而连接其心理发展规律和特征的研究方法。

9第一次把“课程”用于教育科学专门术语的是赫尔巴特。

36.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是( )。

72.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度与一次测量所得结果的准确性程度，都叫做测验的（ ）。