客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
社会自我
B
物质自我
C
理想自我
D
心理自我
正确答案 ：A
相关试题
对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。
19.情感的外部表现是（ ）
13.抑郁症表现为持久的（ ）。
43.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。
10.我国初中阶段以分科课程为主，综合课程为辅的新课程结构，并且积极倡导各地选择分科课程。（ ）
学习“圆的直径是它半径的两倍”是（ ）。
48.王某担任某县高二英语教师期间通过硕士研究生入学考试，字校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。
弗洛伊德把人的意识分为（ ）
2.产生式系统是程序性知识的主要表征形式。（ ）
4.学习动机具有（ ）功能
5.教学原则确立的依据包括（ ）
14.情感的类型大体上是（ ）
