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考教师 金标尺
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A
循序教育
B
终身教育
C
关键期教育
D
差异性教育
正确答案 :B
解析
在人类身心发展和教育的关系中,要经过婴儿期、青春期、更年期等多个连续阶段,体现的是学到老活到老的观念,这是终身教育。
相关试题
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为信号学习、刺激-反应学习、连锁学习等八类。
毛泽东在《<共产党人>发刊词》中阐明了中国共产党在中国革命中的几个基本问题,认为正确地理解了这些问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。这些基本问题是( )
下列文种可不标注主送机关的有( )。
新三民主义之所以能够成为第一次国共合作的政治基础是因为它同党的民主革命纲领是完全一致的。( )
在现代商品经济条件下,资源配置( )。
奉献是社会发展对每一个有劳动能力公民的客观必然要求。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,是社会主义核心价值体系的高度凝聚和集中表达。
按照心理活动的指向,性格可分为()。
下列文种可不标注主送机关的有( )。
关于公文格式的第三大部分,下列说法正确的是( )
衡量和评价教育实施效果的最根本依据和标准是教育目的。
63.劳动合同订立适用诚信原则,用人单位招用劳动者时,可要求劳动者适当提供担保。( )