巴普洛夫用高级神经活动类型说解释气质的生理基础，根据他的分类，高级神经活动类型为“不可遏制型”对应的气质类型是（ ）。

美国斯金纳等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

下利哪项不属于格思里提出的消除不良习惯的方法？（ ）

陆王心学是宋明理学的主要流派之一，主要强调人的本心作为道德主体，自身决定道德法则和伦理规范，使道德实践的主体性原则凸显出来，陆王心学的“王”指的是（ ）。

教师成长的历程包括关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。

《中华人民共和国教育法》规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。

（ ）指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量， 如“一目十行”。

若一名教师能在不断变化的教育情境中随机应变，则称其具有（ ）。

下列哪项不能体现教育的经济功能？（ ）

社会助长指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高。（ ）可解释社会助长。

( )又称“常模参照性评价”，依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价或决定他的成绩优劣，不考虑是否达到了教学目标的要求。

应激反应的阶段包括动员、阻抗、衰竭和反复。