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考教师 金标尺
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A
现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力
B
智力测验的操作必须规范
C
现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满
D
智力测验的结果解释必须谨慎
正确答案 :C
解析
现行智力测验的结果与未来事业的成就与生活是没有直接关系的。
相关试题
系统的收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。
形式训练说强调,促进学习迁移应重在训练( )。
学习障碍具备的特征是( )。
对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
品德的心理结构由( )构成。
通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
学生常见的心理问题按内容可分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。
把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为( )。
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重要内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。
创造性主要表现为( )。
班级管理的基本模式是( )。