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考教师 金标尺
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A
检查复习
B
组织教学
C
讲授新教材
D
布置课外作业
正确答案 :B
解析
一般构成课的基本部分有:组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。而组织教学通常在上课开始时,需要有组织教学的工作,目的在于使学生做好上课前的各种准备,吸引学生的注意并创设一种有利的课堂情境或气氛。
相关试题
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
下列属于非正式评价的有( )。
教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”,反映的德育原则是( )。
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
先行组织者教学技术常用于( )。
从课程的任务角度,将课程划分为基础型课程、拓展型课程和( )。
以词汇学习、实物、图片、图标、图形等为内容的学习属于( )。
联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
教育的基本特点是培养人。
1951年提出“规范教学”主张的教育家是( )。
“在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。”这句话的意思是( )。