14.学科核心素养是学科育人价值的集中体现，其中不属于体育学科核心素养的为（   ）。

11.（ ）是一种最古老的泳姿，省力持久，实用价值大，是游泳初学者的学习项目。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.20世纪初期，（ ）出现了“新体育”学说。

8.直观教学法是指在体育教学中（  ）。

四、应用题（本大题共10分）24.阅读以下材料，回答问题。在双手头上前掷实心球教学中，教师安排的教学步骤如下：①教师示范、讲解动作要领。②学生分组练习，并对照测试标准找出不足。③教师巡视进行指导。④小组展示相互评价。⑤教师对练习情况进行小结。⑥掷实心球“闯关”游戏。⑦学生对游戏结果展开讨论。⑧教师从学生参与、表现、成绩等方面进行点评。结合以上案例回答以下问题：(1)本案例采用了哪些学习评价形式？(2)这些评价形式在哪些教学步骤中得到体现？(3)这些评价形式的主要目的是什么？

17.列举5种人体需要的营养素。

23.请用简笔画画出三级跳远的动作，并写出其中三步的名字。

15.体育教师的工作特点是( )。

三、综合题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）20.设计一个追逐类体育游戏，写出游戏目的、游戏方法、游戏规则和教学建议。

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）16.列举排球5种基本阵型。

3.在动作的方向、路线较为复杂时采用（ ）有利于教师领做和学生模仿。

21.列举中学体育卫生保健理论课的教学内容，不少于10项。