二、简答题（共3小题，每小题10分，共30分）简述影响学生有意注意的因素。

明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（ ）。

问题：（1）结合材料，评析黄老师的做法。（10分）

（2）如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分）

（2）如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。(10分)

在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说：“同学们，前面我们通过学习《七律·长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”，这种导课方式属于（ ）。

（3）针对“整理房同”教学内容，设计教学活动方案并简要说明理由。（20分）

小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（ ）。

（3）设计一个教学活动方案，指导学生观察植物生长过程并写连续性观察日志。（20分）

（3）依据拟定的教学目标，设计“加入课堂打击乐器，丰富歌曲表现力”教学环节并说明理由。（20分）

（3）依据拟定目标，设计导入环节和作业评价环节的教学说动并说明理由。（20分）

巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统，从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这教学理论称为（ ）。