30.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。这一观点属于( )。

个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果。这属于道德发展的（ ）水平。

（2）如指导三年级小学生练习本文，试拟定教学目标。（10分）

14.“教育，从摇篮到坟墓。”这是（  ）的典型观点。

（1）请用德育规律该材料进行分析。

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

（3）依据拟定的教学目标，设计教学环节的步骤并说明设计理由。（20分）

（2）请用德育原则对该材料进行分析。

6.我国中小学开设的语文、数学、外语课程属于（ ）。

（2）试拟定教学目标。（10分）

二、简答题（根据要求，回答问题，共3道题，每题10分，共30分）

一、单选题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请用2B铅笔把答题卡对应题目的答案字母按要求涂黑。共20道题，每题2分，共40分）1. 红色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉。这种心理现象属于（ ）。