9.最早提出“隐性课程”的学者是（  ）。

11.学校文化的基本要素是（  ）。

32.“5+2=0”现象是目前德育中存在的一个突出问题，为了解决这个问题，学校德育中应坚持（  ）

52.小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念，但学习的要求和教学方式显著不同，这是由儿童的智力水平不同决定的。（  ）

41.下列情形中属于体罚学生的是（ ）。

14.运用情境陶冶教学法的关键是（  ）。

36.从课程的任务角度划分，课程分为下列哪些？（  ）

2.王老师在教学“圆的周长”时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，王老师遵循的教学原则是（  ）。

19.某男同学性格好动，下课期间在教室打球，一不小心将教室玻璃打碎。学校在查明情况后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对该同学做出三条处理决定：一是给予警告处分；二是照价赔偿玻璃；三是罚款一百元。之后该校还在全校师生大会上进行点名批评，希望起到杀一儆百的作用。对于学校的处理方式，下列说法正确的是（  ）

4.某小学利用课外时间，带领学生参加课外文体科技活动、社会公益活动等，在活动中培养学生的优良品质和行为习惯。这属于（  ）的德育方法。

5.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是什么（  ）

29.下列属于元认知策略中调节策略的是（  ）。