57. 在日常教学过程中，对于本门学科的基本概念、原理的学习达到刚刚能够回忆的程度是不够的，最好是学生能够将基本概念、原理烂熟于心。这种在学习达到刚好之后又附加的学习属于（ ）。

21. 下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述，不正确的是（ ）。

17. 英国哲学家洛克的“白板说”是（ ）的典型代表。

26. 传统的班级管理是教师在班级中实施对人、事、物等因素的控制，它体现了教师对班级的预期及学生对教师的服从、纪律、秩序、控制。服从是传统班级管理所追求的目标，在现代社会的学校教育中，班级活动完全是一种培养人的实践活动，在这一实践活动中，学生既是对象又是目的，因此（ ）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。

55. 学生小涛由于“锐角三角形”的知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种现象属于（ ）。

31.（ ）认为心理学应该把有效用的心理过程而不是静态的心理内容作为研究对象，重视心理学的实际应用。

46. 在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（ ）。

22. 教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。

35. 不同颜色给人不同的感觉，如红色的墙面给人们热的感觉，而浅蓝色给人安静凉爽的感觉，这种现象是（ ）。

28. 素质教育是以培养（ ）为重点的教育。

38. 下列哪一特征属于性格的意志特征？（ ）

11. 十九世纪首次提出教育心理学化的思想，主张用心理学理论和方法来研究教育学中的问题的教育家是（ ）。