14.当下，部分中学生缺少学习动力，他们不知道为什么要学习，对自己的学习和生活感到迷茫。用心理学家埃里克森的人格发展阶段理论分析，这些学生处于（ ）。

55.影响学生智力发展的主要因素有（ ）。

49.教师要做到“慎独”，应注意的事项包括（   ）。①独处时，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯②在“隐”和“微”处着手，不管有无监督，都要自重、自爱、自律③自省自纠，常主动反思，及时修正不当行为，始终以师德约束自我④把师德规范化作行为的品质，并以此来支配自己的行动，即使无任何约束，依然按照师德规范行事

28.邱老师对违反校规校纪的学生进行适当的批评教育，他主要采用的德育方法是（ ）。

38.学生小华在学习英语一般现在时的第三人称单数动词变化时，习惯性地在动词后加“s”，例如“he runs”。当他学习动词“to be”的第三人称单数形式时，也将这种规则迁移到“to be”上，说成“to bes”。这里产生的迁移属于（）

2.某教育家认为：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”并提出实施“小先生制”的教学方式。该教育家是（ ）。

11.小丽解题时，先分析目的条件再整合信息得出答案，这属于思维过程中的（ ）。

22.为了让刚上初一的阳阳在学习上领先，爸爸每天晚上专门给他辅导他无法理解的高等数学。阳阳爸爸的做法不符合身心发展的（ ）。

7.以下属于社会本位论的代表人物的是（ ）。

17.在学习了压强的概念后，再学习大气压强和流体压强的概念。这种现象属于（ ）。

61.关于《预防未成年人犯罪法》的解读，下列正确的观点有（ ）。

25.俗话说：“出淤泥而不染”“近墨者未必黑”。这说明在学生身心发展过程中起重要作用的因素是（ ）。