100.初三(1)班物理课前，杨老师反复强调，在实验过程中一定要遵守实验规则，爱护实验器材，有问题及时举手。如果有同学不按实验规则，随意损坏实验器皿需要照价赔偿。说完，杨老师让课代表将磁铁、大头针等实验器材发到各个小组，让学生按照课本要求进行探究，大家立刻忙碌了起来，突然”的一声，班上所有人顿时看向声音的来源，小丁看着地上裂为两段的条形磁柱，委屈地说：“老师，我不是故意的。”同学们七嘴八舌：“要赔钱喽!”“没用了!“有用，裂成两半，刚好一半一个磁极!”……面对这种情况，杨老师如何处理最合适？

以下哪项是李工程师的论证中存在的问题？（  ）

湿地是人类最重要的生存环境之一。下列关于湿地的说法错误的是（ ）。

生态保护与经济发展的矛盾是人类社会发展中的共同性矛盾，源于人与环境对立统一的两面性和人类需求与地球供应能力之间存在不_____的情况，为了克服这种情况，需要找到一种_____的方式来沟通二者，探索和解决“自然-社会”互动机制在发展的名义下的有机融合与强化，努力_____人类社会与环境相协调。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

释语是修辞格的一种，指借用释义的方式，对词语的含义加以临时的引申、发挥，或做形象化的说明。其中，义界释语是用下定义的方式对某一词语作主观性界定；特指释语是在具体语境中对某一词语进行解释，离开了语境其意义就会发生改变；探源释语是对词语的来历作寻根探源的解释。根据上述定义，下列属于探源释语的是（  ）。

砚滴（又称书滴）是中国古代的一种文具，外形一般被塑成怪兽模样，用于贮水并在研墨时向砚台内滴水。砚滴背部的圆管与中空的腹部相通，可由此注入清水。兽口处有一个隐蔽的小孔，用手提起砚滴稍稍倾斜，水由此从腹部流入耳杯中。当耳杯中的水量足够时，用手指在兽背上的顶口轻轻一按，兽口的水流就会立即停止，再把耳杯中的水添入砚池即可，这里的“一按一停”______________，一旦快速堵住背上的小孔，器内水面上的大气压强与器外的大气压强不一致，在压强差下，水便无法流出。填入文中横线处最恰当的一项是（ ）。

根据科尔伯格提出的道德认知发展理论，下列描述正确的是：

真诚骄傲是指个体将成功归因于“内部的、不稳定的、可控的”原因；自大骄傲是指个体将成功归因于“内部的、稳定的、不可控的”原因。根据上述定义，下列说法最可能错误的是（  ）。

小王、小李、小慧、佳嫒、怡然5名大学生到东山、河阳、清溪3所学校支教，每人只到一所学校支教，每所学校都有他们中的1~2人前往。另外得知：（1）只有1人到东山学校支教；（2）若小慧、佳媛至少有1人到东山学校支教，则小李到清溪学校支教；（3）若小王、小慧、佳媛中至少有1人到河阳学校支教，则到清溪学校支教的只有怡然。根据上述信息，可以得出以下哪项？（  ）

以下哪项最为恰当地评价了钱研究员对赵教授的反驳？（  ）

人性有弱点，科学家是人，因而也不例外。疏忽、偏见，甚至蓄意的伪造都有可能带来_____。科学之所以能够在探索自然的漫长征途中_____，获得卓越的发展，正是得益于科学理论严密的逻辑性和科学界这种公正、谦虚和理性的态度，这是人类智慧的骄傲。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

唯名论认为个别、殊相先于一般、共相，只有个别事物才是真实的存在，一般、共相仅仅是人们用来表达个别事物的名称、概念、符号；唯实论则否认个别事物的客观实在性，认为一般、共相是先于个别事物并派生出个别事物的实体，只有它们才是在意识之外的客观实在。根据上述定义，下列表述属于唯名论的是（  ）。