50. 行动研究的基本过程包括计划、行动、观察和（ ）四个环节。

8.根据教育研究的目的不同，可以把教育研究分为（ ）。

28.关于教育学的发展，以下说法不正确的是( )。

10.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中属于社会参与素养的是（ ）。

47.从课程论的角度来看,合理安排教室座位、布置优美的教室环境属于隐性课程。（ ）

18. ( )是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的需求，也是教师职业特点所决定的。教师必须钻研业务，勇于探索，不断提高专业素养和教育教学水平。

25.在教学中，为了处理好教学活动的顺序、学科课程体系及学生发展规律之间错综复杂的关系，学者们总结了( )。

4. 幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子的概念”，幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是( )。

45.刘明是高一新生，初中时品学兼优，但升入高中后，成绩明显下降，开始逃课、抽烟、沉迷网吧。冯老师知道这些情况后，从多方面了解刘明转变的原因，并和他的家长保持密切沟通，一起为刘明的健康成长做出努力。冯老师的做法主要体现的德育原则是( )。

在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。

10.我国著名学者杨贤江所著的《新教育大纲》属于( )。

16. 古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是( )。