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考教师 金标尺
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A
获得
B
消退
C
泛化
D
分化
正确答案 :D
相关试题
二、简答题21.教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?
10.李老师在教学生区分形近字“渴”“竭”“竭”“谒”时,将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出,相异的左半部分用彩色粉笔标出。李老师运用了知觉的( )。
27.请认真阅读下文,并按要求作答。(1)指导低年段小学生学习,请拟定教学目标。(15分)(2)说明本课的教学重难点。(10分)(3)依据拟定的教学目标,并设计至少3个课堂练习。(15分)
简述《小学教师专业标准(试行)》所提出的基本理念
2020年9月1日晚, 由中宣部、教育部,国家卫生健康委,中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》现场,“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。这种课程运用了哪种教育法? ( )
20.把两个及其两个年级以上的儿童编在同一个班级。直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
15.四年级的芳芳热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的( )特征?
12.发现式教学方法最大的缺点可能是( )。
四、教学设计题。(本大题共2小题,任选1小题作答,全部作答只按前1小题计分)。26.请根据上述材料,完成下列任务:(1)简析这篇课文的写作特点。(10分)(2)如指导五年级学生学习本文,试拟定教学目标。(8分)(3)依据拟定的教学目标,设计教学环节。(22分)
13.下列教学目标属于情感、态度与价值观目标的是( )。
23.简述针对后进生的教育方法。
2.在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视( )。