20.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》处于同一法律效力等级。（ ）

6.该案例给我们的启示有（ ）。

22.吴老师在教学中，先教“地形”的概念，再教“山脉”“高原”“平原”等知识。从教字的角度来看，“地形”可看作是“山脉”“高原”“平原”的（ ）。

29.小英在解答“笼中一共5个头，16条腿，请问在笼子里有几只鸡，几只兔”这一问题时，采用如下思考：5鸡0免    5x2+0x4=10<164鸡1兔    4x2+1x4=12<163鸡2兔    3x2+2x4=14<162鸡3兔    2x2+3x4=16=161鸡4兔    1x2+4x4=18>160鸡5兔    0x2+5x4= 20> 16答: 2鸡3兔这里小英采用的问题解决策略是（ ）。

1.全面深化教育领域综合改革，需要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。（ ）

55.从“应试教育”转向“素质教育”，说明当代教学从重视知识传授转为重视能力培养。（ ）

45.孔子的“已所不欲，勿施于人”主要体现了教师职业道德基本范畴中教师的（ ）。

19.民办学校存续期间，举办者不得恶意抽逃出资，不得挪用办学经费。这体现了国家对教育法律关系中客体行为能力的限制。（ ）

25.下列迁移理论中，完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是（ ）。

7.按照教学评价的分类，英语四、六级考试是一种形成性评价。（ ）

6.在学习“惯性”这一概念时，钟老师先举了同学们常见的固体惯性的例子，随后又举了“突然刹车时晃出杯子的水”和“吹灭一排蜡烛”的例子以说明液体和气体的惯性现象，帮助学生理解了“一切物体均有惯性”，从而让学生更好的掌握了“惯性”的概念。下列关于该教学片段的说法正确的有（ ）。

1.党的十九大报告指出，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好（ ）。