55.从“应试教育”转向“素质教育”，说明当代教学从重视知识传授转为重视能力培养。（ ）

7.按照教学评价的分类，英语四、六级考试是一种形成性评价。（ ）

赵老师建议同学们记忆单词时不要只记它在课文中的汉语释义，还要通过课外阅读留心它在其他情境下的意义和用法。该学习过程属于相关类属学习。（ ）

5.下列针对学生学习情况和学习结果的反馈信息，属于积极反馈的有（ ）。

4.该案例给我们的启示有（ ）。

9.小学低年级段是培养学生优良品德和社会评价能力的关键期。（ ）

6.该案例给我们的启示有（ ）。

6.组织学生参观革命纪念馆，通过看实物、听解说，用革命先辈的光荣事迹教育学生端正学习和生活态度，这是采用了实际锻炼法对学生进行德育。（ ）

28.言语在智力技能形成的原型内化阶段起（ ）作用。

45.孔子的“已所不欲，勿施于人”主要体现了教师职业道德基本范畴中教师的（ ）。

29.小英在解答“笼中一共5个头，16条腿，请问在笼子里有几只鸡，几只兔”这一问题时，采用如下思考：5鸡0免    5x2+0x4=10<164鸡1兔    4x2+1x4=12<163鸡2兔    3x2+2x4=14<162鸡3兔    2x2+3x4=16=161鸡4兔    1x2+4x4=18>160鸡5兔    0x2+5x4= 20> 16答: 2鸡3兔这里小英采用的问题解决策略是（ ）。

4.关于教育目的对学校教育的影响，下列描述错误的是（ ）。