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解析
本题考查幼儿教育政策法规——《幼儿园教师专业标准(试行)》
(1)幼儿发展知识
①了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。
②掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
③了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法。
④了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。
⑤了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
(2)幼儿保育和教育知识
①熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。
②掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。
③掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。
④熟知幼儿园的安全应急预案,掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
⑤掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。
⑥了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。
(3)通识性知识
①具有一定的自然科学和人文社会科学知识。
②了解中国教育基本情况。
③具有相应的艺术欣赏与表现知识。
④具有一定的现代信息技术知识。
相关试题
2.不属于实施《幼儿园入学准备教育指导》身心准备的方面的是()。
18.简述教师在幼儿游戏活动时可采用的观察方法。
8.根据教师的要求,学生停止记笔记,开始听课。这体现的注意品质是( )。
21.请论述幼儿注意容易出现的问题,以及如何采取相应的教育措施。
8.幼儿园应建立幼儿健康卡。幼儿身高、视力测查周期为( )。
4.被誉为我国“幼儿教育之父”的是( )。
6.( )是由溶血性链球菌感染引起的,幼儿在疲劳受凉后容易发病。
12.为幼儿创设口语表达情境,提高幼儿对图片、实物、情景的认识,应该组织哪种活动?( )
15.下列有关幼儿园自然生态环境教育的观念,错误的是( )。
7.幼儿每天的午睡时间一般应达到( )小时。
10.( )是儿童学习某种知识和行为比较容易心理某个方面发展最为迅速的时期。
二、简答题(本题共4小题,每题5分,共20分。)16.简述幼儿园的任务。