1.对于下列古语中蕴含的教育理论，理解正确的是（ ）。

21.教育法规与教育政策之间基本上不存在共性。（ ）

3.教育对象的( )是确立学制的依据之一。

22.中央国家机关的教育法规一般均适用于全国各地。（ ）

1.下列不属于实体化教育特点的是（ ）。

4.父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的( )

5.我国心理学界通常把解决问题的思维过程分为以下几个阶段？（ ）

43.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩耍。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到柜子里。小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面来后会（ ）找玩具。

18.下列说法中,不正确的一项是（ ）。

35.奥苏贝尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则，提出了（ ）。

29.一切心理活动，不论是言语、思想、情感或意志，都可能成为注意的对象。（ ）

13.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行校长负责制。（ ）