33.詹姆斯认为，可以将人类的自我意识分成生理自我，社会自我和心理自我。下列属于人的自我意识产生的一个标志是（ ）

15.“教育除了造就每个人使其乐于为社会而生活，并乐于贡献其最优力量于人类生活的保存和改善以外，不能有别的目的。”这句话支持的是（ ）的观点

57.班杜拉认为，观察学习是儿童学习的主要形式，从动作的模仿对语言的掌握，从态度、品格的学习到人格的形成，都可以通过观察学习得以完成，儿童的大部分行为都是通过观察获得和改变的，观察学习的子过程包括（ ）

8.勒温等人通过师生相互作用经典实验的研究，概括了师生关系的类型，其中以命令、权威、疏远为心态和行为特征的师生关系模式是（ ）

36.下列主张采用实验内省法的心理学流派是（ ）

三、判断题 请对下列命题做出判断。(共30小题，每小题1.00分，共30分)61.根据皮亚杰认知发展理论，学生要到初高中才具备学科探究所具备的思维水平、因此科学探究只能放在初高中进行。（ ）

19.在学习“哺乳动物”这个概念时，先给学生提供很多哺乳动物的例子，例如斑马、狗、狐、象、豹子等。得让学生总结哺乳动物的关键特征。这个过程属于（ ）

84.教科书的编排通常采取直线式与螺旋式两种。（ ）

49.下列体现“理论联系实际”的教学名言有（ ）

教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教授技能或行为要符合规范。上述体现了一堂好课应具备哪项基本要求?（ ）

52.二十世纪上半叶的美国教育以杜威为代表的实用主义教育以及以帕克为代表的进步主义教育为导向，而他们的思想都以（ ）为中心。

29.从学习结果来说，心理学家加涅将学习划为五种类型。其中（ ）帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。