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考教师 金标尺
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A
有效的说服
B
树立良好的榜样
C
利用群体约定
D
价值辨析
正确答案 :B
解析
根据班杜拉的社会学习理论,榜样在观察学习过程中起着非常重要的作用,榜样的特点、示范的形式及榜样所示范的行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。树立良好的榜样是学生道德行为形成的重要途径。
相关试题
教师入职后,很快就会把精力用到教学上,他们越来越关注学生的成绩,从而把精力放在如何教好一堂课上,考虑“注入教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗的教师成长理论,具有这些表现的教师处于( )。
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章,它提出大学的终极目标是( )。
下列不属于创造性思维过程的是( )。
罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指()
我国最早出现“课程”这个词语是在“唐宋时期”。
讲授法的基本方式包括( )。
《中华人民共和国教师法》在我国教育法律体系中法律地位最高。
《国家教育事业发展“十三五 ”规划》的主要内容包括( )。
根据韦纳的归因理论,下列说法正确的是( )。
小芳认为社会法制应符合社会大众利益,当它不符合时就应该修改,根据科尔伯格理论,她现在处于道德发展的( )阶段。
尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性的特征。
一、判断(每小题1分,共30分)儿童心理发展年龄特征的稳定性都是相对的,而不是绝对的。