43.根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的是（ ）。 

教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明教师职业道德具有（ ）。

7.下列关于智力技能说法正确的是（ ）。

遗忘规律是先慢后快这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。（ ）

8.学校心理辅导的基本原则包括（ ）。

43.因学校教师或者其地工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成学生伤害事故的，应当（ ）。

36.关于对学生的奖励和惩罚，说法不正确的是（）。

22.教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化。（ ）

20.所有的无条件反射和潜意识行为都不是意志活动。（ ）

32.英语成绩不理想的小玉，在新来英语老师面前回答问题时，受到老师的表扬，课后小玉开始用心写英语作业，上课积极发言，渐渐地小玉英语成绩有了提升，同学们产生了羡慕地眼光，小玉学习英语的主动性有了很大提升，她发现英语故事很有趣，发现了越来越多规律，对英语句子的理解更加深入，渐渐的他喜欢上了英语，小玉的学习动机包括（ ）。

34.弗洛伊德的人格结构理论强调（ ）。

40.某校教师李某对学校管理制度不满，在学校召开的教师教研会上公开指出学校某管理制度的不合理。学校以其扰乱学校正常秩序为由，给予李某警告处分，并扣除当月工资。李某对于学校的处理不服，准备提出申 诉。李某申诉的机关应该是（ ）。