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解析
判断能力。 解析:品德结构就是指儿童道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的水平,表现为学生道德判断能力和道德行为能力的高低。
相关试题
俗话说,虎父无犬子,这一观点表明高智商的父母就一定可以培养出聪明绝顶的后代。
美国心理学家耶克斯和多德森研究发现,最佳的动机水平和作业难度密切相关。当任务( )的时候,最佳动机水平较高。
小组活动的形式包含学科小组、技术小组、_____________和体育小组等四种形式。
四、简答题(每小题5分,共25分)简述学生应该如何进行学习时间管理。
归因理论的基本假设是:寻求理解是行为的基本动因。
北京师范大学心理系冯忠良教授通过研究,提出了心智技能的形成需要经过原型定向、原型操作和_____________三个阶段。
1924年,______________编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
朱熹提出要“熟读而精思”,是说在教学中我们要贯彻( )原则。
简述一节好课的衡量标准。
泰勒认为,最有用的目标成熟形式就是情感目标。
德国心理学家艾宾浩斯通过研究发现了遗忘的规律,其中之一就是遗忘的速度是______________。
美国教育家杜威倡导发现法,并强调教师在教学时要发挥学生的主体性。