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正确答案 :错
解析
读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书,以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。指导学生读书,包括指导学生阅读教科书和阅读课外书籍两个方面。
相关试题
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。
考试和教育测验是一回事。
注入式教学最本质的特征是( )。
一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就和朋友出去玩。”这里他所运用的是( )。
把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为( )。
形式训练说强调,促进学习迁移应重在训练( )。
知识应用的一般过程是( )。
教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是( )。
学习障碍具备的特征是( )。
在学校教育中,起关键作用的是( )。
教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即( )。
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重要内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。