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考教师 金标尺
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A
痕迹衰退说
B
干扰说
C
同化说
D
动机说
正确答案 :A
解析
这是一种对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移自动发生。故本题选A。
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二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每个题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。) 下列影响问题解决的因素有()。
建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学是( )。
在学习中,( )是一种主要的记忆手段。
捷克教育家夸美纽斯的代教作是()。
1941年,陶行知创办《活教育》杂志,标志着“活教育”理论和运动的形成。
小陈将刚学习的 “东北地区”归到“中国地理”这类中, 这种学习叫做下位学习。
桑代克认为学习过程是( )。
下列与“不愤不启,不悱不发”数学原则相一致的是( )。
知觉的特征有( )。
小美在学习钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属于节能学习中的( )。
4.从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维的是( )。
某中学举行拔河比赛, 为了更容易分辨胜负,体育老师在拔河绳中间的红布条上捆了一一个螺丝钉。进行第二场拔河比赛时,拔河绳断裂,中间的螺丝钉弹出砸伤某学生头部。这起事故的责任承担者是()。