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考教师 金标尺
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错
正确答案 :错
解析
支架式教学法是指一步一步地为学生的学习提供适当的、小步调的线索或提示(支架),让学生通过这些支架一步一步的攀升,逐渐发现和解决学习中的问题,掌握所要学习的知识,提高问题解决能力,成长为一个独立的学习者。题干所描述的是抛锚式教学。
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严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即( )。
以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展,认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面,而认知结构的发展是环境与主体相互作用的结果。( )
习得性无助即认为无论自己怎样努力,也不可能取得成功,因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为。( )
班集体形成的条件和前进的动力是班级内部的矛盾斗争。( )
( )指先前所学的信息跟相似的新信息混在一起时,就会遗忘的现象。
对事物进行判断和决策之前,将自己处在他人位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感的能力是( )。
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于构造一种完形。( )
学校教育对人的发展起着主导作用。( )
在教学过程的基本阶段中,引起学生的学习动机是中心环节。( )
我国确立教育目的依据不包括( )。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
教案设计的原则包括( )。