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考教师 金标尺
解析
（1）主要内容∶学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力，具体表现如下： ①实践性非美术课程所独有，但却是美术课程的重要特征，美术的起源离不开创作形态与实践经验；美术的具体分类、不同工具材料的特性，要求人们创作一件美术作品必须先了解所需工具材料的性能，在掌握相关技能技法后再动手创作；美术是一门必须接触媒材的学科门类，包括传统媒材和现代媒材； ②想象力是创造力的源泉，人的想象力的发展也离不开实践活动，创造力是人类特有的一种综合性本领，它指产生新思想、发现和创造新事物的能力。因此，美术课程本身具有实践性，要求美术教学需要必要的动手体验和训练，需要让学生在动手实践和行动体验的过程中达到熟练掌握美术知识和技能的目的，在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品，培养学生的想象力、实践能力和创造能力； （2）在美术教学中也需要运用实践，比如在《剪纸》一课中，学生在了解了有关剪纸的基础知识与制作的方法、步骤后还要亲自动手进行实践操作，才能掌握所学知识与操作技能。同时，教师的示范和指导也为学生更好地掌握剪纸的制作提供了帮助。
