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考教师 金标尺
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A
连续性、顺序性、整合性
B
连续性、探索性、合作性
C
探索性、顺序性、整合性
D
探索性、合作性、整合性
正确答案 :A
相关试题
教育法律规范的构成要素中,使主体明确可以做什么,禁止做什么,以及要求做什么的要素是( )。
10.数学任课教师对班主任说:“你班张小明的这次成绩又是不及格,他在数学上不开窍,我拿他实在没办法。”班主任说:“但张小明这次的成绩比上次提高了10多分,还是有进步嘛。”任课教师、班主任对张小明的评价分别属于( )。
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)31.操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。
5.教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育( )
13.新学期开始一个月后,老师和班级里的同学都发现,阳阳同学非常内向,不愿意与同学们交往和沟通,性格非常孤僻。由此可见,班级具有( )功能。
32.场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
11.班主任工作的中心环节是( )。
19.布鲁纳认为,基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性,能运用于表面特征不同,结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是( )。
23.李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体体积的计算公式,当“智慧小组”完成任务后,李老师让该小组去帮助其他小组,在“智慧小组”的帮助下,其他小组也完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于( )。
12.阿亮痴迷网络无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔·盖茨,并肯定他上网学习电脑技术的积极性,借此了解了阿亮的内心世界。在此基础上,李老师采取了一系列措施使阿亮发生了转变。李老师的做法最能体现的德育原则是( )
34.教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。
根据桑代克的观点,如果一个动作伴随情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加,反映这一现象的学习律是( )。