14.根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。（ ）

41.小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )

美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则（ ）。

13.班主任在班级管理中的地位是( )。

11.陈述性知识主要回答（ ）。

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）

（不定项）在《力的作用》教学中，老师问:“什么是力?”众生茫然，于是，老师出示“人提水，起重机吊东西”学生们立即说开了，“脚踢球”“风吹红旗”......学生们讨论“力是物体对物体的相互作用”。该片段包含教学过程的哪些基本阶段？（ ）

1.《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张，这对应的教学原则应是（ ）。

13.学生是以系统学习（ ）为主。

4.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为（ ）。

14.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是( )