金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
按照法律程序,配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治
B
给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分
C
给予开除学籍的纪律处分
D
安排接受专门的校规校纪,行为规则教育
正确答案 :C D
解析
解析:本题考查教育政策法规。 《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,第十条规定:小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的,学校可以实施以下教育惩戒,并应当事先告知家长: (一)给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教; (二)由法治副校长或者法治辅导员予以训诫; (三)安排专门的课程或者教育场所,由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。 对违规违纪情节严重,或者经多次教育惩戒仍不改正的学生,学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生,还可以给予开除学籍的纪律处分。 对有严重不良行为的学生,学校可以按照法定程序,配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。本题为选非题,故本题答案为CD。
相关试题
63.根据马斯洛的需要层次理论,生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要合称为成长性需要。( )
33.关于问题解决,美国认知心理学家约翰逊认为应有哪些步骤?( )
59.下列学习策略中属于复述策略的有( )。
31.使用英语单词作为材料进行一项对比试验:要求A组回答呈现的词是是大写还是小写;要求B组回答呈现的词中是否含有字母“a”;要求C组回答呈现的词是名词还是形容词,之后进行的回忆与再认测验结果表明,C组的回忆与再认效果高于其他两组。此实验体现了( )对于记忆的作用。
.晴晴在小学成绩一直不错,到了初中却逐渐退步,王老师帮她分析原因,发现原来晴晴“三天打鱼,两天晒网”的坏习惯一直没有得到纠正,违背了桑代克学习律中的( )。
71.替代性强化指社会向个体传递某一行为标准,当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就对自己的行为进行自我奖励。( )
54.贾某是20世纪的一位女学生,在社会的进步下得以进入学制可能是( )。
66.教师职业的示范者角色作用,包括明确目标、建立班集、制定和贯彻规章制度、组织班级活动、协调人际关系等。( )
35.易引起无意注意的刺激物不具有的特点是( )。
29.班主任武老师深受某位教育学家的影响,认为教师的角色应该是一种“学习的促进者”,坚持在教学实践中培养“能够适应变化和知道如何学习的人”。由此推测,这位教育学家是( )。
53.下列语句中,体现了启发式教学的有( )。
60.根据学习动机对学生学业的影响,奥苏贝尔将学习动机分为( )。