三、材料分析题（一共1题，每题10分，共计10分。）13.张老师不断学习，制定新的幼儿教育方案，让幼儿有更多快乐和精彩的童年，当别的老师在思考怎么管住幼儿的时候，张老师制定了主题周式教学方案，每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让幼儿搜集资料，观察种子的生长状况，开展一定的游戏，让幼儿更加直观地了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯，张老师通过和家长交流沟通，和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位幼儿在和别人吵架的时候喜欢咬人，张老师一边和他说“好孩子不咬人”，一边和他做游戏，改掉他的不好习惯。问题：从教师的职业道德角度，评析张老师的教育行为。

18.最近发展区

6.元宵节主题活动上，小朋友们听到《闹元宵》这一首歌时，就知道自己唱过，这种记忆现象在心理学上叫（ ）。

12.简述学前教育与政治制度的关系。

8.孔子提出“有教无类”的主张，体现的是教师职业道德规范的（ ）。

4.教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是因为（ ）。

7.水痘是一种传染性很强的出疹性传染病，病原体是（ ）。

5.“幼年健忘”指的是（ ）的现象。

23.才上小班的北北是一个乖巧且爱整洁的小女孩，在一次画画课上，让每个孩子都用老师准备好的颜料涂在自己的手上，去做《手掌印画》的活动，孩子们都开心积极地参与，可北北说：“好脏啊！我不要印，会把手和衣服弄脏的，妈妈说要爱干净。”问题：如果你是本次课的组织老师，你会如何让她参与到活动中来呢？并说出你这样处理的理由。

9.贵州是中国生态脆弱区之一，表现为( )。

2.妈妈对康康说：“你去把你的房间的玩具收拾了吧”，康康说：“我不，我不要去。”这是儿童心理发展中的（ ）现象。

7.中班幼儿在玩数数游戏的时候，老师问：“3+2等于多少？”，叫他们数面前一共有几颗糖，但小朋友知道有5颗糖果，此现象说明幼儿的思维水平可能处在（ ）阶段。