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考教师 金标尺
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A
第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
B
布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
C
计算机辅助教学出现在完善时期
D
合作性研究是成熟时期的成果
E
反思性研究是完善时期的成果
正确答案 :A B E
解析
本题考查教育心理学的发展进程。
教育心理学的发展大致可以分为初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期。在初创时期,瑞士教育教学裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理学化”思想;发展时期:廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书;成熟时期:20世纪60年代布鲁纳发起课程改革运动,计算机辅助教学的研究与应用均发生在成熟时期;完善时期:提出了:主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究。故ABE项符合题意。
C项:计算机辅助教学出现在成熟时期。不符合题意,故排除。
D项:合作性研究是完善时期的成果。不符合题意,故排除。
故本题答案为ABE。