校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有 ( )。

基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（ ）。

通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。

推进素质教育的过程中，需要注意的是（ ）

撰写教案时，只要环节齐全，格式规范，详略得当即可，无须彰显个性。

课程目标由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知识”。

在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。

通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节,举出例子或使之与其他理念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（ ）

学生在学习情境中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于接受学习。

心理健康教育是面向大多数心理正常的学生，心理健康教育的目的主要是（ ）

在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（ ）。

电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一幅画面的印象还没消失，下一幅画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物.车辆等场景，这是利用了（ ）