30.在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是（ ）。

二、判断辨析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）请判断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，无论正误，均要说明理由。）31.处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。

新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致（ ）。

16.陈老师在一次数学考试中，想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果，出题时有意降低难度，让学生获得满意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的（ ）。

12.某小学开展“小博士”工程利用课间时间，少则两周，多则三四月，自己研究探索一个专题或完成一部文章。此活动的展开体现了（ ）。

一、选择题（本大题共30 小题，每小题1 分）只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。

《国家中长期的教育改革和发展规划纲要》（2010~2020年）提出，对中小学教师实行（  ）。

学会写“木”字后有助于学习写“森”，这种迁移符合（ ）。

34.运用练习法就是让学生多做各种类型的题。

经常思考“如何教好这节课？”等这样一些问题，这时教师处于发展的（ ）阶段。

6.将课程分为基础型、拓展型、研究型，这是（ ）。

40.简述马斯洛的需要层次论。