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考教师 金标尺
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A
潜伏学习理论
B
模仿学习理论
C
建构学习理论
D
观察学习理论
正确答案 :D
解析
考查常用的课堂教学策略。班杜拉的观察学习理论强调观察学习是行为获得的基本学习方法。班杜拉认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。其特点在于观察学习并不依赖于直接强化,并不一定具有外显的行为反应。
相关试题
王老师告诉陈浩妈妈,陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平,这种评价属( )。
根据学校情境中的学业成就动机的不同,学习动机分为( )。
( )是过去的经验在头脑中的反映。
学生在教育过程中就是教育的客体。
班级管理的原则有( )。
( )最早提出了以学为主的教学过程思想。
明代以后,科举考试开始异化,其固定的格式是( )。
生产力对教育发展的影响制约表现在( )。
做笔记、提问、利用背景知识是属于学习策略的精加工策略。
德国心理学家艾宾浩斯最早进行了遗忘的研究。通过艾宾浩斯曲线,我们得知遗忘在学习之后立即开始,其遗忘规律是( )。
技能是通过学习而获得的一种合乎法则的活动方式。它是一种活动方式,区别于程序性知识。
俄国生理学家和心理学家巴浦洛夫在研究狗的进食行为时发现:狗吃到食物时,会分泌唾液。这是自然的生理反应,不需要学习,这种反应叫做( ),引起这种反应的刺激是食物,称为无条件刺激。