18.关于人的发展，下列观点不正确的是（  ）。

新课程改革强调学生学习方式的转变，倡导（ ）

在教学过程中，教师给予学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（ ）。

把大班上课小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（ ）。

课堂教学是师生以知识为中心，以发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程，而高效的课堂教学建立于教师主导的师生间的良好互动，在师生互动中教师了解和研究学生的基本方法是（ ）

学生发展核心素养，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明，核心素养总框架包括（ ）

在道德两难故事测验中，小明认为海因茨不应该偷药，因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的（ ）年龄段。

“一两的遗传胜过一吨的教育”，持此种观点的心理学家包括 （ ）。

3.动作技能是学生应当掌握的技能之一，其发展的最重要特点是（ ）。

根据《标点符号用法》国家标准，结合公文实践中的使用惯例，下列公文标题格式正确的是（ ）。

48.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对（ ）课程论的评价。

根据韦纳的归因理论，下列说法正确的是（ ）。