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考教师 金标尺
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A
该教师没有充分保证学生的主体地位
B
该教师只重过程,不重结果
C
该教师违背了教学相长的教学原则
D
对于自己回答不上来的问题,教师可以发挥自己的教学机智,引导学生进行集体讨论
E
对于自己回答不上来的问题,可以作为课后作业让学生去探究
正确答案 :A C D E
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20.欣欣是一个非常有目标的小姑娘,比如遇到喜欢的事情,她总是第一时间分析出自己是否应该做,如何做。这体现出的意志品质是( )。
19.张灿转学到新的班级后发现,这个班级的学生纪律性很强,同学们都能够严格要求自己,偶尔有破坏班级纪律的都会受到其他同学的批评。由此可知,张灿所处班级处于( )。
39.有的学生在学习上遇到困难的时候,会主动向他人寻求帮助,表现出较强的学业求助能力。从学习策略的角度看,学业求助属于( )。
5.对班上反应较慢的学生,张老师鼓励他们积极思考,回答问题;对课堂上“吃不饱”的学生安排一些难度较大的作业;对“吃不了”的学生给予一定照顾。张老师运用的主要教学原则有( )。
7.人的身心发展的内在动力是个体的主观能动性,而主观能动性从活动水平角度看由三个层次构成,其中不包括( )。
17.“把道德情感置于中心地位,道德教育重在增强学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。”上述观点属于( )的观点。
21.儿童经过反复学习,当看到或听到“杯子”一词时,知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物,这是概念学习的结果。
10.青年教师丁老师为了备考研究生,申请辞掉学校班主任的工作,学校考虑到临时更换班主任不利于学生情绪的稳定,会影响学生的学习成绩,就没有批准他的申请。丁老师认为学校不支持他报考研究生,便对班主任工作消极懈怠。当班上一名学生突发疾病时,他没有及时处理,导致突发疾病的学生贻误最佳治疗时机,最终视力严重下降。学校因此没有同意其报考研究生。下列说法正确的是( )。
10.近年来,我国大力发展基础教育后的职业教育。历史上首次规定职业教育体系的学制是( )。
23.在班级生活之中,某些同学经常热心帮助老师和同学,他们希望更多地得到教师和同学们认同。他们的认知风格最有可能是( )。
42.关于我国教育法规与教育道德的性质和表现,下列描述不正确的是( )。
二、单项选择题1.以下对“立德树人”理解不正确的是( )。