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考教师 金标尺
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A
感知运动阶段和前运算阶段
B
前运算阶段和具体运算阶段
C
具体运算阶段和形式运算阶段
D
感知运动阶段和具体运算阶段
正确答案 :B
解析
皮亚杰认为,处于前运算阶段的儿童思维不具有守恒性,而具体运算阶段的儿童思维就具备守恒性。题干中,小楠认为一杯多一杯少,可见并没有守恒概念,而小熏认为两杯一样多,则是具备了守恒概念。由此可知,小楠和小熏分别处于前运算阶段和具体运算阶段。
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是指()。
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16.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )对人的发展的影响。
教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。( )
35.下列不属于课程分类的是( )。
4.教学过程之所以具有特殊性,是因为( )。
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