金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
复述策略
B
精加工策略
C
组织策略
D
监控策略
正确答案 :B
解析
B。解析:精细加工策略包括:①记忆术。②做笔记。③提问。④利用背景知识,联系实际。⑤生成性学习。
相关试题
教育理论知识一、单项选择题有教无类、因材施教、举一反三、温故知新等教育思想均出自( )。
如果a是一个大于零的自然数,那么下列各式的数中最大的是( )。
维果斯基认为,( )是个体将外在事物或他人心智运作转变为自己内在的表征,是心理发展的核心概念。
圆柱的侧面展开图一定是长方形。
把一个圆按4:1放大,它的面积会增加到原来的8倍。
如图
教育者应当加强对儿童身心发展关键期的教育,以获得事半功倍的效果,心理学研究证明( )。
在实际生活中,有些图形是由几个简单的图形组合而成的,生活中还有哪些地方有组合图形,请举出两例。(文字叙述配上简单的平面图形)(1)队旗是由一个长方形和两个三角形组成。(2)风筝由四个小三角形组成。
如图
用四舍五入法把1.37×1.1的积保留两位小数,结果是1.50。
关于小学生自我意识的发展表述正确的是( )。
小学一年级的学生的道德发展处于他律道德阶段。