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单选题 在设计教育、教学活动中,王老师充分考虑学生的个别差异,并根据不同学生发展水平的需要,选择相应的教学材料和教学方式。根据福勒和布朗的理论,王老师属于教师发展的( )。

A

关注生存阶段

B

关注情景阶段

C

关注学生阶段

D

关注成长阶段

正确答案 :C

解析

C。解析:处于“关注学生”阶段的教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。题干中王老师的做法表明其处于教师成长的关注学生阶段。