金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
关注生存阶段
B
关注情景阶段
C
关注学生阶段
D
关注成长阶段
正确答案 :C
解析
C。解析:处于“关注学生”阶段的教师将考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,某些教学材料和方式不一定适合所有的学生。题干中王老师的做法表明其处于教师成长的关注学生阶段。
相关试题
82.“不要让孩子输在起跑线上”,家长的这个想法违背了教育的( )社会属性。
一般来说,动机对学习有促进作用。但动机水平和学习效率之间并不是简单的直线关系。( )
自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己。
下列属于影响群体士气的因素有( )。
67.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。( )
32.家长在子女心目中的地位是最重要的,形象是高大的。这充分体现家庭教育具有( )。
一个小学生打破玻璃被老师发现后批评了一顿,家长得知消息后打了孩子,而后孩子沉默寡言,经查实该生得了焦虑症,这种焦患属于境遇焦虑。
德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是以知为开端,知、情、意、行依次进行。
75.下列教学方法中,针对高年级学生运用较多的是( )。
张老师作为一名优秀的教师,在关注学生成绩的同时,还关注每一位学生的人格和道德发展,体现( )的职业道德。
小明无论多么努力学习,但是成绩仍上不去,以至于后来出现被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于( )。
智力可以分解为多种因素,观察力和想象力因素是智力的核心。