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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :错
解析
×。解析:刺激泛化和刺激分化是互补的过程,泛化是对事物的相似性的反应,分化则是对事物的差异的反应。
相关试题
在教育教学告一段落后,对学生学习做出总结的评价方法是( )。
一、判断题我国教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教师职业道德修养的最终目的是( )。
巩固性原则,要求教师按照循序渐进的方法教育学生。
科学心理学诞生于( )。
专心致志看书对周围“视而不见、听而不闻”是正诱导。
在影响人发展的因素中,在个体发展中起决定因素的是( )。
狭义的教育主要是指( )。
注意是独立的心理过程。
建构主义教学理论提出的主要教学形式有( )。
在教学中,把助人为乐、热爱集体等类似道德要求与教师的赞许、同伴的羡慕等联系起来使学生形成对这些道德要求的积极态度,这种品德培育方法是( )。
个人本位价值取向把人作为教育目的的根本所在,代表人物有( )。