33.快要期末考试了，林涛同学特别希望自己能够取得好的成绩排名，同时又非常担心如果考差了会让老师和父母看不起。根据自我价值理论，林涛属于（ ）。

根据奥苏贝尔的学习分类，下列属于有意义学习的是（ ）。

23.下列不属于复述策略的是（ ）。

8.思考如何将衣架变废为宝时，不到一分钟时间，明明就想出了挂鞋、挂电线的常规用途，而欢欢除了思考出这样的常规用途外，还认为衣架可以变为卷纸架、平板支架、装饰用的铁丝这样涉及面广的小用途。根据创造性思维的特征，可知（ ）。

《论语》中记载的"夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能"反映的德育原则是( )。

一般来说，发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。

6.王老师认为在分组进行合作学习时，应让学生自由组合。（ ）

34.李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是（ ）。

4.教育的隐性功能在一定条件下可以转化为显性功能。（ ）

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。）1.校园文化是指人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，包含物质文化、精神文化和制度文化。下列属于校园制度文化的是（ ）。

学生小郑有写日记的习惯，当遇到不愉快的事情时他都会写日记，他觉得写完日记后心里舒服多了，在这里，小郑调节情绪的方法是注意转移法。

中学思想政治课刘老师在对学生进行德育活动时，总是有意识地去培养学生形成正确的道德 认知观念，这种做法与（ ） 相同。